Мета:Вчити дітей правильно виконувати основні рухи та дотримуватись правил безпеки. Сприяти створенню у дітей гарного настрою, викликати радісні емоції Виховувати товариські стосунки та морально-етичні взаємовідносини під час змагань-естафет,уміння контролювати свою поведінку,чітко дотримуватись правил. Розвивати у дітей рухові якості: увагу,спритність,гнучкість,кмітливість,поліпшувати орієнтацію в просторі та відчуття рівноваги,організованість,самостійність. Викликати бажання систематично займатися фізкультурою,спортом.

Інвентар:м’ячі,торбинки з піском,обручі,стрічки,дуги,фітболи,стрічки.

Попередня робота: вивчення основних рухів на заняттях,індивідуальна робота.

                                                  ХІД:

Спортивний майданчик прикрашений кульками та прапорцями.

Під музичний супровід діти заходять на спортивний майданчик.

Ведуча:Добрий день! Добрий час!

Рада бачити всіх вас

Щиросердно всіх вітаю

І здоров’я всім бажаю.

Дитина: Увага!Увага!

Спішіть,поспішайте!

Спортивного свята ви не минайте!

Бо дружні команди

Зібрались на свято-

Здорові,веселі,

Спортивні малята!

На майданчик забігають Льолік і Боня.

Льолік: Постривайте! Постривайте!

Боня: А чим це ви тут займаєтесь?

Ведуча: Ви хто такі?Чому це ви прийшли до нас? Навіть не привітались з нами, не познайомились?

Льолік:Доброго дня! Я Льолік,а це мій товариш Боня.

Боня: Я Боня. Добрий день!

Ведуча: У нас тут спортивне свято «Веселі старти».

Боня: Не смішіть людей, для чого вам ці старти?Навіщо вам цей спорт? Без цього усього жити спокійніше.

Льолік: Подивіться на нас . Ми сильні, спритні, без фізкультури і спорту. Не забивайте голову всілякими дурницями.

Боня: Так. так. Які дурниці ми і так молоді і гарні. Ми і так щасливі.

Ведуча: Мені вас шкода. Ви такі відсталі, несучасні ніби з іншого світу

Діти, покажемо нашим гостям що ми вміємо.

Щоб росли ви вмілими,

Сильними сміливими.

Покажіть які ви вправні:

Дружно виконайте вправи.

Виконується розминка «Булька»

Льолік: Ой,ой ніби без цього усього не можна прожити.

Боня: А нам і так добре. У нас і без усіх цих дурниць все окей. Краще чіпси з’їсти,коко-коли випити, на дивані повалятись, телик подивитись.

Ведуча:Знаєте, любі друзі,коли ви з нами позмагаєтесь,тоді обов’язково зміните свою думку.

А Зараз наші команди привітають одна одну.

Кап.ком. «Сонечко»

Команді «Хмаринка»- наш фізкульт привіт

Кап.ком. «Хмаринка»

Команді «Сонечко»- наш фізкульт привіт

Ведуча: На будь-яких змаганнях є обов’язково судді,які уважно спостерігають за учасниками,стежать за дотриманням правил і визначають переможців. У нас теж є сьогодні судді.Це…

Слово суддям,які вітають учасників змагань і знайомлять з основними правилами змагань:

• бути уважними;
• чесно дотримуватись правил;
• бути справедливими і вимогливими до себе і товаришів;
• не плакати у разі поразки;
• не зазнаватися досягнувши перемоги.

Ведуча:Ми розминку закінчили,

Для змагань набрались сили,

Будем всі  змагатися

Й весело розважатися

Ігри:

1. Поміняй (стрибки з м’ячами,біг з кеглями)
2. Попади в ціль (стрибнути з кубика,кинути торбинку з піском в ціль)
3. Складна (пролізти під дугу,оббігти кубики змійкою, пострибати

«класики»)

• Гра «Чия команда швидше збереться»
• Слідки  (стрибки по слідках, перенести торбинки з піском з обруча в обруч)
• Стрибай  (стрибки на фітболах)

Ведуча: Скоро вже скінчиться свято

Суддям слово треба дати

Судді: Раз,два,три,чотири,п’ять-

Важко було рахувать.

Ці команди спритні дуже,

А також швидкі і дужі.

Як одна вперед піде,

Друга зразу ж дожене.

Що тут нам робити?

Треба всіх нагородити.

Вручення нагород.

Інструктор з фізкультури: Яйченя Раїса Мефодіївна

• 

Мета: продовжувати вчити дітей правильно виконувати основні рухи; закріплювати набуті вміння під час виконання фізичних вправ; формувати вміння дотримуватись правил безпечної поведінки під час змагань; сприяти підвищенню настрою дітей, формування позитивних проявів фізичних і вольових зусиль в умовах змагання; розвивати координацію рухів під музику; виховувати бажання активно займатися спортом, брати участь в змаганнях, викликати інтерес до активної рухової діяльності.

Інвентар: м’ячі, самокати, гімнастичні дуги, гімнастичні палиці, кубики, обручі, прапорці, «штучні нерівності дороги».

Хід свята

Ведуча: Добрий день! Добрий час! Свято спорту і здоров’я починати уже час. У нас сьогодні свято – спортивна буде гра, зібралася на свято весела дітвора. На нашому святі є правила уважно слухайте, що можна робити, а що ні:

Можна: посміхатися, веселитись, грати в ігри, вболівати.

Не можна: сумувати, бути похмурими, не грати в ігри.

Запам’ятали правила?

(Під музику забігає один клоун)

Клоун Бім: Всім привіт! Я клоун Бім, а що тут у вас відбувається? Чому ви тут зібралися?

Ведуча: Добрий день! В нас спортивне свято і ми будемо змагатись, хто сильніший, хто спритніший.

Клоун Бім: Класно, а можна з вами, будь ласочка.

Ведуча: Дітки, можна з нами буде змагатись клоун Бім? (відповіді дітей)

– Так звичайно залишайся, і нам буде веселіше.

Клоун Бім: Ура! Ой, а можна я ще свого брата покличу клоуна Бома?

Ведуча: Дітки можна? (відповідь дітей)

Клоун Бім: Тоді давайте разом його покличемо, три, чотири… (кличемо клоуна Бома)

(Під музику забігає клоун Бом)

Клоун Бом: Всім привіт! Що тут відбувається, чому ви мене кличете?

Клоун Бім: Ну де ти ходиш, тут зараз спортивне свято почнеться і нас запрошують також позмагатися.

Клоун Бом: Позмагатися, я люблю змагання і свята. А команди для змагань тут є?

Ведуча: Ось в нас є дві команди «Дружба» і «Живчики» і зараз привітаються обидві неодмінно.

Команда «Дружба»: команді «Живчики» – фізкульт привіт.

Команда «Живчики»: команді «Дружба» – фізкульт привіт.

Клоун Бім: Я придумав, давай я буду допомагати одній команді, а ти Бом іншій.

Клоун Бом: Домовилися.

(Клоуни стають біля своїх команд).

Ведуча: на кожних змаганнях присутнє журі, які стежать, щоб всі дотримувались правил і змагались чесно, потрібно і нам обрати журі…

Ведуча: Щоб гарно змагатись, потрібно добре розім’ятись!

(Всі виконують руханку  «Автобус»)

– Гарно розім’ялись, тепер можемо і позмагатись!

Ігри – естафети:

1. «Обведи м’яч»

( Прокотити м’яч по дистанції, підкотити м’яч під гімнастичну дугу, оббігти прапорець, обвести м’яч «змійкою» через кубики, повернутись до команди і передати м’яч наступному учаснику).

2. «Хто спритніший?»

(оббігти кубики «змійкою», оббігти прапорець, перескочити через гімнастичні палиці, повернутись до команди, передати естафету наступному учаснику).

3. «Жабки»

(пройти дистанцію стрибаючи в обручі, оббігти прапорець, пролізти під гімнастичними дугами, повернутись до команди і передати естафету наступному).

4. «Кенгуру»

(пройти дистанцію стрибаючи тримаючи колінами м’яч, дострибати до прапорця, взяти м’яч в руки і добігти до команди передати м’яч наступному учаснику).

5. «На самокатах»

(Проїхати на самокатах дистанцію проїжджаючи через перешкоди «штучні нерівності дороги», повернутись до команди, передати самокат наступному учаснику).

Клоун Бім: Ох, щось я вже втомився.

Клоун Бом: І я, і я також втомився.

Ведуча: Ми гарно змагалися, але нам вже час завершувати наші змагання, тому я пропоную поки журі вирішують чия команда була спритнішою, ми з вами зіграємо в гру.

Гра «Гаряча картоплина»

Ведуча: Молодці, впорались з грою, а тепер надаємо слово журі.

(Вручення призів).

Інструктор з фізкультури: П”ятигорик Катерина Миколаївна